刘禅最想学会的，其实是“少写一点”

做完两道题，刘禅开始讨价还价：“剩下的🎨能不能明天再写？反正老师也🎯不会每一题都检查。”

如果把这段故事写成完整短篇，关键是保留三层关系

当天的语文作业是写一段短文，题目是《我眼中的勇敢》。刘禅想了半天，写下第一句：“勇敢就是不害怕。”

第三层是反差笑点。可以让孙尚香把✨“审题”说成“探查敌情”，把“列提纲”说成“排兵布阵”，但这▶️些比喻必须服务于作业内容，不能为了制造笑话而脱离场景。

孙尚香这才收起严肃的表情：“看吧，你不是做不到，只是总想在动手之前先宣布自己做不到。”

写作业前，孙尚香先处理的不是题目

当刘禅问“能不能⭐直接🌺帮我写一段”时，孙尚香回答：“我可以告诉你怎么想，但不能替你写。作业交上去的是你的名字，当然也应该有你的思考。”

刘禅只好重新低下头。过了一会儿，他发现最后一道题真的少写了一步。

数学作业：先拆题，再谈答案

第一层是人物关系。孙尚香负责推动情节，她的语言可以直接、有力量，但不能每句话都像训话🎉，否则会失去生活感。适当加入她收拾书桌、递草稿纸、提醒检查等动作，人物会更立体。