现场仍有危险时，受害者和旁观者先做什么

未成年人遭遇现实暴力、性侵、勒索或正在被跟踪时，应优先联系110；身体不适或受伤时可同时寻求急救和正规医疗帮助。涉及未成年人保护、校园欺凌和网络传播的问题，可以由监护人陪同向当地公安机关、学校主管部门、未成年人保护机构或检察机关咨询。

网上已经出现图片或视频，怎样保存证据又避免二次传播

只要存在强迫脱衣、限制行动、触摸身体、拍摄隐私部位、以影像威胁当事人等情形，无论施害者是否声称“开玩笑”，都应🔮立即停止传播并寻求成年人、学校、警方或专业机构介入。若受害者正处于危险之中，优先拨打110，先确保人身安全，再处理手机和网络证据。

遭遇强制脱衣、拍摄或围堵的学生，第一🔍目标是离开危险位置，而不是当场争辩或抢夺手机。可以向人多、明亮、有成年人值守的地方移动，直接向老师、保安、家长、商场工作人员或附近路人说出“有人强迫我脱衣并拍摄，请立即报警”，比笼统喊“帮帮我”更容易获得有效帮助。

涉及未成年人受辱影像的网络线索，应采用“记录信息、不保存裸露内容、不继续传播”的原则。为了证明存在传播，可以记录发布账号、平台名称、发布时间、群组名称、帖子标题、文字威胁、转账要求和可见的页面信息，但不要把影像下载到自己的手机，也不要转发给朋友或所谓“媒体”。

家长、学校和同学如何回应受害者

搜索到“女学生丝袜被 c 扒衣服”这类词时，应先把它视为可能涉及未成🎯年人性侵、强制脱衣、侮辱性拍摄或网🌈络传播的危险信号，而不是普通校园故事或可供围观的猎奇内容。本文不复述、不寻找、不整理相关视频或图片，只说明当事人、家长、同学和平台用户应如何保护受害者并处理线索。

未成年人遭遇强制脱衣、性化羞辱或影像胁迫时，施害者可能同时触及侮辱、寻衅滋事、强制猥☀️亵、敲诈勒索、传播淫秽物品或其他相关违法犯罪风险，具体性质需要由公安机关和司法机关结合年龄、行为、证据及传播范围判断。网络用户不应自行给事件定罪，也不应通过转发来“曝光真相”。

受害者出现失眠、持续恐惧、拒绝上学、反复清洗身体、突然沉默、自伤念头或强烈羞耻感时，应尽快由监护人陪同接受心理和医疗评估。心理支持不是在替施害者开脱，而是帮助受害者恢复安全感、睡眠、学习和正常社交；是否报警、如何报案和如何面对学校，可在安全前提下由受害者、监护人及专❤️业人员共同商量。