面对学习压力，张婉莹把大问题拆成小任务

张婉莹的公开表达突破，发生在她需要🔥向同学介绍小组成果的时候。她担心声音不够响亮，也担心内容被别人质疑，因此一开始更愿意承担整理资料等幕后工作。

合作中的分歧也是成长材料

张婉莹的成长起点，来自一次看似普通的写作任务。面对“我的变化”这样的题目，她最初只能写出🌅一些概括性的句子，例如变得更懂事、更努力，却很难说明自己究竟经历了什么。