第三步：进行事实与授权复核

先把报名对象、截止时间、作品规格、评分维度、版权约定和联系方式抄录成清单。评分标准如果包含内容价值、原创程度、技术完成度、表达效果和社会影响，选题就不能只追求冲突和热度。

涉及校园热点时，哪些内容不能直接使用

涉及“吃瓜”话题的作品，最重要的不是信息刺激程度，而是内容是否真实、适度和有价值。🎨对尚未确认的校园传闻，建议改写为现象观察、媒介素养分析或隐私保护讨论，避免直接指向具体同学。