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整理时可以把材料标记为“必须保留”“有条件使用”和“暂不使用”。必须保留的内容直接服务于核心问题;有条件使用的内容要看篇幅和读者基础;暂不使用的内容先放在备选区,不要为了显示资料丰富而全部塞进正文。
例如,起草一篇操作指南时,目标不应只是“介绍某个方法”,而应具体到“让没有经验的读者能够按照🔍步骤完成第一次操作”。目标越清晰,后续选材和取舍越容易。
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