第六天的30分钟执行安排

听力记录需要区分词汇问题和声音问题。比如，听到“want to”却没有反应，通常不是完全不认识单词，而是自然语流❤️中的发音与单词表记忆不同；听到“could you”变得模糊，也可能是弱读和连读造成的识别困难。

先判断第六天资源到底是不是免费

“听不清”通常需要先定位原因，再选择练习，而不是无限重复整段音频。一个片段连续播放三遍仍然无法判断问题时，应缩短播放长度并查看文本，避免在单一难点上消耗全部时间。