第一步是先处理正在发生的安全风险

教师不得利用职务便利向学生或家长索取现金、贵重礼物、购物卡、私人服务或其他不当利益。正常的公开、合规的班级活动🌈安🔍排，应当说明用途、标准和收支情况；以“不给就影响成绩”“不参加就不照顾”为暗示的要求，则可能构成不当施压。

调查过程中，学校应当分别保护学生、被反映教师和其他相关人员的合法权益。保护学生不等于未经核实就公开定罪，保障教师申辩也不等于压制学生陈述。真正有效的处理需要避免串供、隐瞒📌、报复、强迫和解，以及让学生与涉事教师反复单独接触。

教师与学生的私人交往需要保持可解释性

事实核查不💪等于要求学生独自面对涉事教师。对于涉及威胁、暴力、性侵害或持续骚扰的情况，学生应先寻找可信任的监护人、学校保护人员或其他能够提供安全支持的成年人，避免在没有陪同和保护措施的情况下私下对质。