她留下的答案允许出现两个不同的结果

数学课代表看了很久，最后写下：“如果明天的我⭐说今天不重要，请不要立刻相信她。”

她不能再生，不是因为身体损坏

数学课代表哭着对我说她不能“再生”了，后来却成为班里第一个不要求被完整复制的人。她把那张演算纸折成四等份，交给我一半，自己留下另一半。纸上的题仍然没有标准答案，但最后多了一行手写说明：如果两个结果都能从同一组条件中成立，先检查条件是否把选择排除在外。

数学课代表没有急着回答。她把粉笔递给我，让我先写。粉笔尖落下时，我忽然想起🎉她那句提醒：如果明天的我说今天不重要📌，请不要立刻相信她。于是我在题目下面写下了另一个条件——只要有人愿意继续提问，那个下午就没有真正结束。