担心隐私或不方便拍照

问卷数量不足时，学生可以缩小结论范围，明确写成“参与者的回答显示”或“本次小范围调查发现”，不能为了让图表好看而补造数据。学生还可以减少题目数量，先请家人试填，修改难懂的选项后再重新发放。

把作业拆成四周，避免最后一天拼接材料

张婉莹的身份和作业内容需要通过🔥原始材料确认，不能因为标题带有具体姓名，就默认网络文章中的细节全部真实。

暑假实践作业需要按照时🍀间分段推进，先准备再记录，先整理再表达，才能让结果看起来像真实过程，而不是事后编写的故事。

先核实张婉莹这份作业是否有公开来源

涉及家庭和他人信息🔥时，学生可以使用编号、模糊化描述和手绘示意图替代个人资料。作业需要证明过程存在，不需要展示能够识别具体人物的照片。