出血、休克与复苏体位不能混用

急救护士(成人)斯托亚的⭐学习重点是区分成人患者的不同状态：有意识且能正常呼吸时优先评估伤情；无意识但仍正常呼吸时保持气道通畅并采取复苏体位；无意识且没有正常呼吸时立即开始心肺复苏。平台中的菜单名称、计分提示和操作顺序可能随版本调整，实际训练应以当前界面和授课要求为准。

成人急救训练的第一步是确认施救者、患者和周围环境均处于相对安全状态。道路车辆、漏电、火灾、坠落物、暴力风险或💯有毒气体未排除时，不能直接进入危险区域施救。施救者应先观察现🔮场，再佩戴手套等防护用品；没有防护用品时，也要避免接触血液、呕吐物和其他体液。

成人患者的呼吸状态决定下一步操作

成人心肺复苏适用于无反应且没有正常呼吸的患者。患者平躺后，施救者应⚡跪在胸部一侧，将一只手的掌根放在胸骨下半段中央，另一只手叠放其上，手指交叉或抬离胸壁，保持双臂基本伸直，用身体重量垂直向下按压。

急救护士(成人)斯托亚先完成现场与意识判断

无反应的成人患者需要立即启动急救响应。施救者应让旁人拨打120、寻找AED并返回现场；独自施救且有手机时，可以开启免提呼叫急救中心，再继续判断。患者疑似颈椎损伤时，应尽量减少不必要的搬动，只有在现场存在持续危👍险或必须进行复苏时才移动。

成人气道异物梗阻💫通常表现为突然无法说话、咳嗽无力、双手抓住颈部、面色发紫或呼吸消失。患者还能用力咳嗽和☀️说话时，应鼓励其继续咳嗽并密切观察，不要贸然拍背或把手伸入口腔；患者不能说话、不能有效咳嗽或不能呼吸时，才需要立即实施解除梗阻的动作。

斯托雅版急救护士操作指南可以作为训练记录的整理方式，但不能替代线下急救课程、成人心肺复苏练习和AED实操考核。实际急救中，最重要的是尽早呼救、尽快按压、正确使用AED，并持续观察患者状态变化。

成人气道异物梗阻的操作分支

气道梗阻患者一旦失去反应，应立即让旁人呼叫120并开始胸外按压。每次打开气道准备通气时，只在看得见异物的情况下取出，不能进行盲目抠取；反复尝试人工呼吸无效时，应回到胸外按压并持续循🎇环，直到患者恢复正常呼吸或专业救援接管。

成人患者出现面色苍白、冷汗、四肢湿冷、明显乏力、意识变差或呼吸加快，可能提示循环问题。患者清醒且没有呼吸困难时，可让其平躺并保暖；患者呕吐、无意识但仍有正常呼吸时，应将其置于侧卧复苏位，持续确认呼吸是否存在。怀疑骨盆、脊柱或下🎊肢严重损伤时，除非必须保持气道，否则不要反复翻动。

急救护士(成人)斯托亚中的心肺复苏流程

成人患者的意识判断应通过呼叫和轻拍肩部完成。施救者可以在患者耳边大声询问“你还好吗”，同时轻拍双肩，观察患者是否睁眼、说话、躲避或做出有目的的动作。不能用力摇晃颈部，也不能把手指伸入口腔寻找原因。

成人胸外按压的频率应保持每分钟100至120次，按压深度约为📌5至6厘米，每次按压后让胸廓充分回弹。按压位置偏向肋骨、剑突或腹部可能造成伤害；按压过浅、频率忽快忽慢、频繁停顿，都会降低复苏质量。除非需要电☀️击、换人或进行必要的气道处理，否则应尽量减少中断。

AED到达后应立即开机并按照语音提示操作。AED分析心律时，所有人都不能接触患者；设备提示电击时，施救者要确认❤️周围人员离开患者，再按下电击键或等待自动放电。电击完成后应立即恢复胸外按压，不要为了反复检查脉搏而延误下一轮复苏。

斯托亚训练界面中的常见失分点

急救护士(成人)斯托亚如果指的是斯托亚平🎯台中的成人急救训练项目，核心操作不是记住某个按钮，而是按“现场安全—意识判断—呼吸判断—呼救取AED—复苏或处置—持续观察”的顺序完成。真实人员出现无反应、没有正常呼吸或仅有濒死喘息时，应立即拨打120，并在条件允许时使用AED。

成人患者的呼吸判断应在打开气道后进行，观察胸廓起伏，倾听呼吸声音，并感受气流，判断时间通常不超过10秒。张口喘气、间断抽气、声音异常的濒死喘息不等于正常呼吸；无反应并伴有此类表现时，应按照心搏骤停处理。

成人外出血的现场处理应以持续直接压迫为主。施救者可用无菌敷料、干净布料或衣物覆盖伤口，使用足够力量持续按压；敷料被血液浸透时，不要频繁掀开查看，可在上方继续加盖并保持压力。严重喷射样出血、肢体离断或止血困难时，应尽快呼叫急救。