如果把这段故事写成完整短篇，关键是保留三层关系

这也正是“孙尚香辅导刘禅写作业”这个设定最有趣的地方：表面上是巾帼不让须眉的角色反差，实际写的却是一个学生从逃避问题到学会解决问题的过程。

数学作业：先拆题，再谈答案

“想一会儿可以，想半个时辰还不动笔，就叫拖延。”孙尚香把小木剑放到一旁，“写作业和练武一样，☀️第一步不是喊难，📌而是先看清对手。”

第三层是反差笑点。可以让孙尚香把“审题”说成🎨“探查敌情”，把“列提纲”说成“排兵布阵”，但这些比喻必须服务于作业内容，不能为了制造笑🔍话而脱离场景。