参考消息
保存证据的目的,是帮助平台和相关部门定位传播源,而不是把私密画面保存得更完整。证据应尽量记录公开页面的必要信息,避免保存或重新制作露骨内容。
学校、训练队和同学不应把疑似影像当作谈资,也不应通过“核实身份”“寻找原片”的方式介入。涉及体育生、同学或校内人员的传言,尤其容易造成排斥、辱骂、孤立和线下围堵。任何人都不应根据外貌、性取向猜测、身体特征或私生活传闻对当事人贴标签。
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