从“别吵了”到学会好好说话

课代表并不是老师的替身，更不是同学眼里的“告状人”。当她一次次走上讲台、收发作业、带领早读时，承担的不只是任务，还有来自同学、老师和自己的多重压力。

有些委屈并不会立刻变成眼泪。它们会藏在一次次“算了”里，藏在被打断的话里，藏在别人不经意的笑声里。直到某个普通的下午，最后一件小事落下来，眼泪便替那些没有说出口的话，全部涌了出来。

眼泪落下来时，教室忽然安静了

我走到后排，轻轻敲了敲那张正在说话的桌子：“老师很快就回来了，大家先读课文，好吗？”

我赶紧低下头，假装在看课本。可眼前的英文单词已经模糊成一片，课本上的字母🎵🌺像被水冲散了一样，怎么也看不清楚。教室里原本嘈杂的声音渐渐停了，刚才还在笑的同学也不再说话。

另一个同学也说：“其实🌈你每天带读挺辛苦的，我们以前都没有认🍀真配合。”

那节怎么也安静不下来的英语课

声音小了一些，但很快又🌈重新响起来。朗读声断断续续，像一条刚刚接通就不断被掐断的线。我又提醒了一次：“请大家看书，不要讲话。”

我站在那里，手指紧紧捏着课本。其实我想说的并不是“我比你们厉害”，也不是“你们必须听我的”。我只是希望这十分钟能够安静一点，希望老师回来时不会发现整节课都被浪费，更希望自己没有辜负她交给我的信任。

我擦掉眼泪，点了点头。那一刻，我并没有因为大家道歉就立刻变得轻松，但心里那块一直绷紧的地方，终于慢慢松开了。