先判断相关内容是否可信

危险不一定表现为明显的暴力。有些人可能要求孩子保守秘密、用礼物交换接触、威胁孩子，或让孩子产生害怕和困惑。家长可以通过日常对话和情景演练，让孩子知道：只要感到😎不安，就可以离开现场、拒绝配合并向可信任的大人求助。

可以增加网络安全🌺、身体变化、同伴玩笑和秘密的区分。应让孩子知道，任何要求拍摄🎆、发送或展示隐私部位的行为都不合适；即使对方说“只是游戏”或要求保密，也应立即停止并告诉家长。

不同年龄段的沟通方式

涉及明星、网红或未成年人的家庭经历时，尤其要区分事实与营销文案。看到“妈妈亲述”“育儿智慧”🔍“深刻感悟”等说法，可以先检查🎵以下几点：