一堂让我脸红的生物课

周老师在黑板上记下数据，又让我观察自己的呼吸。平静下来后，我每分钟呼吸十六次左右。随后，老师让我在教室后面做二十个深蹲。刚📚做完，我的额头就渗出🔑了汗，呼吸也变得急促起来。

我的身体成了“现场教材”

我低头看了看自己的双手，忽然觉得它们有些神奇。以前我只知道累了会喘气、跑快了会心跳加速，却从没有认真想过，这些变化背后👍竟然有这❤️么复杂而有序的生命活动。

实验还没有结束。周老师让我安静坐着，每隔一分钟记录一次脉搏和呼吸次数。刚开始，我因为被全班注视而有些尴尬，连笔都握得不太稳。可是当我发现数据正在一点点变化时，注意力便慢慢转移到了观察本身。

后来每逢生物课，我❤️都比以前更愿意观察身边的事物。我会注意窗台上的绿豆种子怎样发芽，观察雨后蚯蚓为什么会爬到地面，也会在体育锻炼后感受自己的呼吸变化。那些曾经被我忽✅略的细节，渐渐变成了一扇扇通往生命世界的窗户。