一场需要合作的“小救援”

小宇刚想跑到溪边，不知火舞便伸手拦住了他：“先停一下。溪边石头可能很滑，大家要沿着护栏❤️走，不能踩进水里。”

不知火舞让大家站在原地，暂时不要说话。几秒钟后，他们听见三种不同的声音：一种像清脆的口哨，一种短短的啾啾声，还有一种低沉的咕咕声。

中午前，他们准时回到了老榕树下。阿晨把地图铺在长椅上，乐乐整理沿途看到的叶子形状，小宇则展示自己的声音记录。

第一处发现：叶子上的小路标

故事中的不知火舞不再只是熟悉的战斗角色，而是一位勇敢、细心的探险伙伴。她用轻快的步伐带着阿晨、乐乐和小宇认识森林，同时提醒他们：探险不是走得越远越好，而是要在安全范围内发现更多细节。

他们没有追赶动物，也没有翻动附近的石头，只🍀把脚印画了下来。就在这时，灌木丛里传来一阵窸窸窣窣的声音。一💎只灰褐色的小松鼠从树根旁探出脑袋，叼着一颗橡果迅速爬上了树。

第二处发现：溪边的脚印

四个人沿着公园的木栈道向前走。阿晨负责看地图，乐乐观察树干，小宇则在记录本上画下自己看到的植物。

阿晨在记录本上写下：🔥“叶🎆子上有白色弯线，叶片仍然长在树上。”他又问：“为什么小虫要住在叶子里面？”

会唱歌的树林到底在哪里

不知火舞和三个小男孩来到森林公园，本来只想寻找一片传说中会“唱歌”的小树林，却在一路观察树叶、脚印和溪流的过程中，发现了森林里真正值得🌺珍惜的声音。这是一则偏向自然探险启蒙的原创故事，适合家长和孩子一起阅读，也可以引导孩🔍子学习观察、合作与安全出行。