参考消息
暴雨中的教师应先判断现场危险类型,而不是急于带队穿过积水。教师可以按照“🍀停、看、报、移”的顺序行动:停止进入未知深度的水域,观察水流方向、电线、井盖、围墙和滑坡迹象,报告学校和救援人员,再根据安全路线转移。
教师个人可以在手机中保存学校负责人、年级组、保安和当地紧急救援电话,并在每次外出活动前确认返程路线。教师不需要预测所有灾害,但需要知💪道何时停止原🎨计划,以及停止后把学生带到哪里。
教师向学校报告时,信息应包括“目前位置、被困人数、学生年龄段、是否有人受伤、是否有电线或燃气危险、可否继续等待”。例如:“某校三年级一班共二十八人,现位于教学楼二层东侧,暂无伤员,西门积水上涨,已关闭电源并原地等待,请联系救援。”