经济日报
男生和女生都可以负责测量、组装、记录或拉绳,性别不会改变滑轮💎组的机械规律。只要保持绳子方向、重物质量和测量方法一致,就能验证一个基本结论:理想情况下,承担动滑轮和重物的绳段越多,所需拉力越小,但拉绳距离也越长。
承重绳段数量必须根据绳子实际向上托住动滑轮的位置判断。两个滑轮不一定就有四段承重绳,某些绕法可能只有两段或三段,固定端位置也会改变结果。
动滑轮的轮轴会随着重物一起移动。动滑轮通常由绳子的一端固定,绳子绕过滑轮后由人或其他装置牵引。若忽略滑轮自身重力和摩擦,动滑轮常由两段绳子共同支撑,因此拉力约为重物重力的一半。
实验开始前,🚀男生和女生都应确认重物没有超过支架、绳子和滑轮的承载范围。手不要伸到滑轮与支架之间,重物下方不要站人,测量完成后应缓慢放下重物,不能直接松手。
在安排30分钟课堂活动时,可以把时间分成器材检查、首次组装、两种绕法测量💫和数据讨论四部分。时间有限时,优先保证绕绳正确和数据完整,不要为了增加滑轮数量而牺牲安全检查。