人民日报
数学课代表的秘密,不是每道题都会做,也不是拥有别人不知道的解题捷径,而是她把“不会”拆成一个个可以解决的小问题。她看起来总能快速完成作业,实际上每天都在整理错题、核对步骤,还要面对同🎊学的询问和老师交代的任务。
数学课代表的学习习惯,重点不💎在于盲目增加题量,而在于让每一道做过的题留下可复查的线索。林🎯晓通常把一道题分成三个阶段检查,每个阶段解决不同的问题。
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