发音和语气要按角色处理，不要只追求速度

英语漫画朗读的听感主要来自重音、停顿和情绪，而不是朗读速度。展示者应先听清楚每个单词，再给关键词加重音，例如“ho🌟mework book”“under the chair”“thank you”，让听众能够抓住信息。

英语漫画课堂展示中的失误大多可以现场修正，关键是保持人物关系和故事顺序。主持展示的学生应提前准备几句通用补救表达，例如“Let me ❤️say that again.”、“Please look at picture thr📌ee.”和“Can you help me read this line?”

先确认老师要求，避免把朗读准备成单纯背诵

英语漫画课堂展示可以按照“选短篇、拆角色、标重音、分段记忆、限时排练、现场互动”六步完成。若老师没有指定材料，可以准备六到八格、三到四个角色、总对白约✨一百至两百词的原创小故事，既容易控制🌈时间，也方便同学理解。