他为什么总在下课后留下来

下午最后一节课结束后，教室里只剩下窗外的蝉声。林知远抱着作业本站在讲台旁，像往常一样检查姓名和页码。没人注意到，他手中的红笔停在一道函数题旁边很久。那道题的答案没有算错，真正难住他的，是题目之外的另一种生活。

教室黑板上的函数图像被擦掉以后，粉笔灰落在讲台边。林知远收好红▶️笔，合上那本错题本，第一次没有急着计算明天会得到多少分。他只在门口等周宁一起回家，因为他们都知道，下一道题也许很难，但没有必要一个人解到最后。

那本不让别人翻开的错题本

数学老师提醒林知远，错误原因不能永远归结为粗心，学习状态、休息时间、情绪压力和题目理解同样会影响结果。老师还调整了作业收取方式，让课代表不必每天一个人清点所有练习册；班🌈级里设置了匿名问🌟题盒，任何同学都可以把不会的内容写进去。

数学课代表的秘密并没有一个戏剧化的终点，因为每次考试、每道新题和每个放学后的傍晚，都可能让这个秘密重新出现。一个孩子可以认真负责，也可以疲惫；可以帮助同学，也可以向同学求助；可以喜欢数学，也可以暂时不喜欢那个被分数定义的自己。