学龄前儿童：加入轮流和变化

有些成人为了让游戏热闹，会反复喊口令、加快速度，甚至故意把道具抛远。这容易让孩子感到紧张，也可能造成碰撞。更好的做法是根据孩子的反应调整节奏，接住后及时给予⭐肯定，例如说“你接到了”“轮到你啦”，而不是只关注动作是否标准。

常见误区与更自然的互动方式

孩子熟悉规则后，可以让他决定“萝卜”传给谁，或者改变传递方式，例如双手接、坐着接、绕💯过软垫后再接。也可以让孩子自己喊口令，成人根据口令做动作，这样能够增加表达、等待和轮流意识。