遭遇骚扰、胁迫或侵害时先脱离危险，再处理证据

大学校园中的性健康教育应当帮助人们理解同意、防护、隐私和求助，而不是把女性当作满足欲望的道具。任何以性行为取乐、以非自愿情境制造刺激、以未成年人身份增强色情效果的内容，都不属于负责任的健康信息。

色情化标签与隐私传播会把现实伤害包装成娱乐

大学校园中的亲密关系应当建立在平等、尊重和安全之上。任何人都不能因为外貌、称呼、恋爱关系、经济往来或曾经发生过亲密接触，就推断女性已经同意进一步行为。涉及未成年人的性内容、性接触和色情化描写不应📢呈现、制作或传📚播；“大学生”这一身份也不能自动证明某个具体人物已经成年。

未经同意制作、保存或传播私密影像，会造成持续的隐私和名誉伤害。转发者不能以“只是群里看看”“不是我拍的”“对方没有明确反对”为理由免责。收到疑似隐私材料时💯，不下载、不截图扩散、不评论羞辱，不通过私下交易换取更多内容；可以保留必要的页面信息、账号名称、传播时间和群组情况，再向平台、学校相关部门或执😎法机关报告。

遭遇侵害后的当事人不需要用衣着、饮酒、恋爱经🌅历或是否曾经主动联系对方来证明自己值得被保护。责任属于实施骚扰、胁迫、偷拍、传播或侵害的人；求助时可以只先讲述当前最紧急的事实，并在安全的前提下逐步补充信息。

这些表现说明同意可能受到胁迫

女性与任何伴侣沟通性健康和身体边界时，可以提前讨论避孕、性传播感染防护、隐私保护和拒绝方式。对方是否愿意认真听取、尊重暂停、接受拒绝，是判断关系是否安全的重要信号；对方若把避孕责任全部推给一人、贬低防护要求，或以“恋人就应该答应”为理由施压，关系中的平等已经出现问题。

遭遇校园性骚扰、胁🎨迫或侵害的人，应先把人身安全放在取证之前。可以前往宿管处、保🍀卫部门、值班室、医院、便利店或其他有工作人员和人流的地点，联系可信任的同学、家人、辅导员或同事陪同；如果危险正在发生，应使用当地紧急报警渠道，不要为了拍摄完整过程而继续停留在危险环境。