怎样把教坛从支配关系转向共同学习

教育中的权力并不天然等于压迫。教师的专业权威有助于组织学习、传递经验和维护课堂秩序；但当权威不允许质疑，把服从当成学习，把标准答案当成唯一真理时，教育就可能从启发人的活动变🎉成支配人的机制。理解这种权力关系，🔑重点不在于否定教师或学校，而在于区分合理引导与不受约束的控制。

知识传授为什么会变成权力游戏

思想的解放并不意味着取消教师、教材或评❤️价，而是让教育参与者能够看见权力、讨论权力，并在必要时修正权力。改变可以从课堂内部开始。