学校不应成为唯一的求助渠道

疑似师生性侵害的证据保存应以保护学生为前提，不应为了取证让学生重复承受伤害。家长可以在学生情绪稳定后，用接近原话的方式记录陈述，并标明记录时间。

当学校工作人员涉嫌实施或包庇侵害时，家长不应只等待学校内部调查。家长可以同步向公安机关、教育主管部门、未成年人保护相关机构、妇女儿童权益保护渠道或专业法律援助机构反映情况，并保留每次沟通的时间、人员、内容和处理结果。

如果学生已经成年，仍然可以获得医疗、心理和法律支持；如果学生是📚未成年人，监护人和其他知情成年人更应及时采取保护措施。无论学生年龄如何，未经同意的性接触、强迫脱衣、拍摄隐私内容和利用师生权力施压，都不应被包装成正常教育、惩罚或“开玩笑”。

学生刚刚说出遭遇时，先做四件事

家长处理“老师脱让学生摸”相关情况时，保护学生并不等于逼学生立即讲清全部经过。成年人应🎵减少暗示、责备和公开传播，让学生知🎨道求助不会带来惩罚。