证据怎么保存，才能减少二次伤害

现实中的教师越界行为需要结合年龄、身份、沟通方式和是否发生身体接触判断。下表用于区分处理重点，不代表任何学生需要自行调查或证明全部事实。

如果教师确实发送过相关消息或实施过越界行为，证据保存应以保护当事人为前提。学生不需要为了“拿到更完整证据”而继续迎合、套话或单独赴约。

看到相关页面时，哪些做法不要做

保存证据不等于必须与教师继续聊天。对方如果以成绩、奖项、处分、实习或推荐机会威胁学生，学生可以停🔥止回应，转由🎨监护人、学校管理人员或其他可信成年人沟通。