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生物老师已经站在讲台前了。他看了看我，又看了看黑板上的课题⭐，笑着🎵说：“今天我们不急着看挂图，教室里正好有一本现成的教材。”

说到这里，老师又指了指我额头上的汗珠：“汗液由😎汗腺分泌出来，蒸发时会带走一部分热量，帮助身体散热。这就是人体调节体温的一种方式。”

生物课老师拿我当教材

如果你要找的是“生物课老师拿我当教材”的作文范文，下面这篇采用第一人称课堂叙事，写清老师为什么选“我”、怎样利用我的身体现象讲解知识，以及我从尴尬到理解的心理变化，可直接在线阅读，也可以复制到Word或WPS中保存为文档。

教室里立刻响🎵起了各种答案。有同学说我担心迟到，有同学说我可能是被老师吓到了，还有人开玩笑说我的心脏正在“加班”。大家笑成一片，我也忍不住笑了起来。