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老师在小房间给学生补课时,未成年学🔑生的家长或监护人应提前知道补课地点、起止时间、授课内容、费用以及接送方🎇式。透明安排不是对教师的不信任,而是保护学生、教师和家长三方权益的基础。
学生遇到不舒服或疑似越界的情况,可以先离开现场,联系家长、班主任、学校管理人员或其他可信任的成年人。家长应先确保孩子处于安全环境,再记录时间、地点、对话和相关安排;涉及人身安全、威胁或疑似伤害时,应⭐及时寻求当地专业机构或紧急帮助。
小空间不适合安排需要大幅度移动、多人合作或存在器材风险的课程。实验、体育、音乐器💡材训练等活动,应改到符合面积、通风和管理要求的❤️场地,不要为了方便而压缩必要的操作空间。
家长或机构在安排老师在小房间给学生补课前,可以逐项核对以下事项,任何一项无法确✅认时都应先补充信息或更换场地。