判断校园视频是否存在风险的几个信号

同时，不要擅自搜集、保存或展示疑🌟似违法画面。对于网上的“猎奇标题”和未经证实的指认，应保持克制，不猜测、不传播、不组织围观，把重点放在停止扩散、保护隐私和及时求助上。

如果当事人是自己或身边的未成年人

发现相关情况后，不应在班级群、家长群公开讨论当事人姓名或照片，也不要把视频转发给其他家长“提醒大家”。公开围观可能进一步暴露孩子身份。更合适的做法是先安抚当事人，明确告诉其“被传播不是你的错”，再由成年人私下对接平台、学校和有关部门。