经济日报
“公开训斥行为规范”不能成为羞辱学生的依据。规则可以要求教师使用明确、克制的语言,也可以规定课堂秩序和违规后果,但规则本身不能授权教师攻击学生外貌、家庭、身体、性经历、心理状况或其他敏感信息。
校园公开管教是否越界,首先要看措施⭐是否针对行为而不是攻击人格。公开说明规则、要求学生在适当范围内说明情况,与公开辱骂、贴标签、逼迫认错或展示隐私并不相同。涉及身体接触、隐私信息和影像传播的措施,应当接受更严格的审查。
家长处理疑似公📚开管教事件时,应先确认孩子当下是否安全,再同步保存事实信息🎨。家长不需要一开始就判断事件属于哪一种法律责任,准确记录时间、地点、参与人员、具体言语、身体接触、是否受伤、是否拍摄以及事后反应,比情绪化指责更有助于学校调查。