向学校反映时，要明确提出保护要求

即使你当时没有反抗、没有马上离开，或者因为害怕而僵住，也不代表你同意。人在突发事件中出现发愣、沉默🌟、顺从或记忆混乱，都可能是应激反应。

事情刚发生时，先做这几件事

保留原始聊天记录、通知和文件，不要删改或转发可能涉及隐私的影像。若已有图片或视频，不要发布到群聊、社交平台或向同学扩散，可在家长、律师、学校调查人员或警方指导下提供，以免造成二次伤害和隐私泄露。

老师对学生拥有教学和管理权，但这种身份不意味着可以暴露身体、制造性方面的不适，或要求学生替其保密。你有权拒绝不当接触、保留证据、获得保🎇护，并让成年人和专业机构来判断事件的具体性质。