卡在出口或无法救人的处理方法

静止时间1-6“时空迷局”的核心不是在学园里反复寻找出口，而是利用每一次时间循环记录线索、改变场景状态，再把不同时间段获得的信息组合起来。通关关键是先确认静止发生的时间点，再依次处理时钟、广播装置和被困同学，最后让几个时间节点重新同步。

第一轮的目标不是完成救援，而是确认场景中的三个时间线索。通常它们分别来自钟表、黑板提示和广播内容。三个线🔑索组合后，才能判断时间装置应该调整到哪个节点。

正确的操作思路是“起点—中间节点—停止点”，而不是按照数字大小随意调整。先把装置调回挂钟显示的起始时间，再根据黑板上的提示移动到广播线索对应👍的时间，最后停在能够覆盖全部异常现象的节点。

第一轮先探索，记下所有没有变化的线索

判断是否调对的方法：💡时间装置启动后，教室内的悬停物会出现短暂移动，走廊的广播灯会亮起，至少有一名同学的姿势发生变化。如果只听到机械声、画面没有任何变化，说明时间点或操作顺序不正确，需要重新检查三处线索。

因此，静止时间1-6的稳定通关顺序可以概括为：第一轮观察并记录线索，第二轮调整时间并取得关键物品，按照广播与场景提示解救同学，最后按出🤔现顺序放回时间碎片并调查出口。不要✅把重点放在反复点击人物上，先破解时间循环，救援事件才会依次生效。

先处理时间装置，再尝试救人

时间停止后，先在教室和走廊🌈之间完整走一遍。此时同学处于静止状态，不📚能马上救出，但他们手边的物品、黑板上的字、墙上的钟以及广播提示都可以调查。