广州日报
单独截取一帧画面时,伸手动作并不能证明孩子已经接住萝卜。判断动作是否完成,应结合前🔑后画面,看物品是否落入手中、孩子是否保持握持,以及妈妈是否继续进行下一次传递。
妈妈的手部位置能说明互动难度:手臂贴近孩子时,多半是辅助传递;手臂稍微拉开时,孩子需要主动伸手;从较高位置向下丢落,则要额外注意动作是否适合孩子的年龄和能力。
孩子的视线、双手位置和身体重心能够反映是否理解游戏规则。孩子先看萝卜再伸手,说明正在🔮跟随物品移动;孩子转身、躲避或用身体护住脸,可能表示距离过近、速度过快或已经产生不适。