第三步：保存能够证明事实的材料

可以向班主任、年级主任、心理老师、家长或学校保卫人员说明经过。若第一次反映后没有得到处理，应继续向更高层级的学校管理人员、教育主管部门或警方求助。未成年人不需要独自承担取证、交涉和投诉过程，最好由💎家长或其他监护人陪同。

没有同意，就不是玩笑；有强迫、羞辱、偷拍或传播，就应当停🎆止并求助。无论当事人是不是班干部、是否认识对方、是否曾经参加过打闹，都不影响其拒绝和求助的权利。遇到正在发生的危险，优先联系身边成年人或报警，不要为了保全面子而独自处理。

当事人现场应对：先保护自己，不必争辩

遇到这类事件，优先顺序是先离开危险现场，再保存证据，随后向可信任的成年人和学校正式反映。如果存在持续威胁、限制人身自由、暴力、偷拍视频传播或现实安全风险，应立即联系家长、老师、学📚校保卫人员，必要时报警。

旁观者不应起哄、拍摄、转发或把当事人的反应当成笑料❤️。更有帮🌈助的做法是：