新华社
专业评估会先确认行为是否失控、风险是否正在发生,以及当事人是否存在抑郁、焦虑、创伤、躁狂症状、注意力问题📌或物质使用。评估内容还可能包括身体健康、睡眠、药物、避孕、性传播感染📚风险和关系中的同意状况。
判断是否需要帮助,重点不在行为次数,而🔮在控制能力、主观痛苦、学习工作和人际关系是否受到影响,以及是否出现隐瞒、冒险、被威胁或无✨法保护自己的情况。涉及未成年人的问题,应尽早告诉可信任的家长、老师、监护人或专业人员,不要用羞辱和标签替代评估。
自我调整的目标是增加选择空间,而不是强迫自己产生羞耻感。羞辱、惩罚、强行没收设备或逼迫当事人承诺“永远不再犯”,通常无法处理背后的焦虑、创伤、🎊情绪问题和环境诱因。