“开玩笑”不能替代同意

遭遇课堂性骚扰时，第一步是让自己离开施加行为的人，而不是继续忍耐或与对方争论。可以大声说“停止”“不要碰我”，也可以举手示意老师、直接走到教室门口或前往办公室。无法开口时，发送简短求助消息、把纸条交给老师，或向身边同学做出明确的求救手势，都比留在原位置更安全。

遭遇震动器具强迫接触后，身体反应可能在离开课堂后才明显，受害者需要观察疼痛、皮肤和情绪变化。轻微的短暂不适也应告知可信任成年人；以下情况不要等待观察，应尽快接受专业处理。

被同学c了一节课夹震蛋器的人没有因为沉默、害怕、僵住、当时没有喊叫，或之前与对方关系不错，就自动表示同意。课堂、宿舍🎇、聚会等场景也不改变身体自主权。对方以“整蛊”“提神”“大家都这样玩”为理由，不能消除未经允许接触身体造成的伤害。

怎样留下证据而不让自己再次受伤

被同学强迫使用🎵或接触性器具的人，可以使用简短而🔑明确的求助表达：

遭遇课堂性骚扰的学生可以先选择一个最容易信任、能够采取行动的成年人，不必一次向所有人完整讲述。班主任、年级管理人员、校医、心理老师、家长或其他监护人都可以成为第一联系人。若第一次求助没有被认真对待，应继续向更高一级的学校管理人员、监护人或当地相关部门反映。