出发前，先把探险规则说清楚

不知火舞蹲下来，指💡着溪🎆边的提示牌说：“石头、水草和落叶都可能是小动物的藏身处。我们可以用眼睛观察，用纸笔记录，但不要把它们带回家。”

不远处的草丛里有一小段透明细绳，可能会缠住鸟类或其他动物。不知火舞没有让孩子徒手去捡，而是先确认周围没有危险，再用随身携带的夹具将细绳夹起，放入垃圾袋，随后提醒孩子们把情况告诉工作人员。

回程路上的最后一项考验

接着，她让三个男孩安静站立三分钟。最开始，他们只能听见鞋底摩擦落叶的声音。慢慢地，风吹树冠的沙沙声、远处的鸟叫声和溪水碰到石头的声音逐渐清晰起来。小远在观察卡上写下：“森林不是没有声音，而是需要安静才能听见。”

她让三个男孩分别完成一项观察任务。小远记录水面上移动的水黾，小安画下蕨类植物的叶片结构，小川则闭上眼睛，判断溪水声是从左边还是右边传来。孩子们发现，同一段溪边在不同位置听起来并不一样：靠近水面时声音清脆，站在树下时则混合了风声和鸟鸣。

“保护自然不是把所有东西都拿走。”她说，“有些东西应该留在森林里，有些垃圾则必须带离森林。分清这两件事，就是观察者的责任。”