四、共同分享一锅有温度的豆浆

“做豆浆？”同学们立刻围了过来，眼睛里充满了好奇。有人问要不要用机器，有人担心自己不会操作，还有人已经开始猜测豆浆煮好后会是什么味道。林老师没有马上回答，而是把黄豆倒进一个大盆里，让我们💡先观察豆子的颜色、形状和气味。

林老师说：“遇到困难时，先停下📚来观察，再一步一步排查。急着责怪工具或者责怪别人，不能🎵让问题消失。”

过滤时，豆渣堵住了纱布，乳白色的豆浆流得特别慢。我们几个人用勺子轻轻按压，林老师则提醒我们不能用力过猛，否则纱布会破。大家耐心地等待，一点一点挤出豆浆。原本热闹的厨房变得安静下来，只剩下液体滴落的声音。

三、豆浆机不转以后，大家没有放弃

林老师说：“当然有。小浩负责搬水，小敏负责记录，其他同学负责挑豆、清洗、研磨和过滤。每个人完成的一小步，合起来才是今天这一锅豆浆。”

二、清洗黄豆时出现的小麻烦

几名同学拿来抹布，把地面擦干净；另一组同学重新挑出一些黄豆，补进盆里。小浩主动把水盆放到稳固的位置，还在旁边贴了一张纸条，写着“搬动时两个人一起抬”。林老师看见后点了点头，说：“这就是劳动带来的成长，发现问题、承🍀⭐担责任、改进做法，比一次都不出错更重要。”