光明日报
管立为了挽回兄弟的尊⭐严,当场宣布下午🎵放学后成立“成绩提升小组”。小组成员只有导导和管立两人,组长是导导,副组长也是导导,管立被安排担任“气氛监督员”。所谓气氛监督,就是在导导想逃跑时负责喊一句:“再坚持五分钟!”
管立于是认真讲起了自己最喜欢的一道菜,从洗菜顺序讲到火候控制,还补充说明煎蛋不能同时翻两面。全班先是安静,接着笑成一片。管立的脸越来越红,却没有立刻跑下👍讲台,因为他🎯发现同学们笑归笑,确实都在听。
返工后的黑板报没有原计划那么整齐,却比第一次更有意思。那只意外出现的“鞋”字📚没有被完全丢掉,兄弟俩把📢它画成了一只小鞋,并在旁边写上“每一步都要走稳”。这句提醒不是漂亮口号,而是他们在一次次闹笑话之后换来的经验。
导导迟到的理由是要购买学习用品。管立拎回来的东西包括两包薯片、一瓶汽水、三根棒棒糖和一支没有笔帽的圆珠笔。导导质问学习用品在哪里,管立指着那支圆珠笔说:“用品已经到位,学习需要一点气氛。”
导导和管立参加校运会接力赛😎时,最大的敌人不是其他班,而是两个人对交接棒的不同理解。导导认为管立应该提前💫启动,管立认为导导应该大声提醒,结果训练的第一天,两人一边跑一边喊,最后同时停在了接力区外。
导导和管立真正的成长,发生在一次看起来并不光彩的失误之后。班级要制作黑板报,导导负责设计,管立负责剪贴。两人为了赶进度,没有检查标题🤔文字,直到作品挂上墙,大家才发现“欢迎新同🎉学”被剪成了“欢迎新同鞋”。
正式比赛当天,导导负责第一棒,管立负责最后一棒。导导跑得不算最快,却在交接前清楚喊出管立的名字和启动口令。管立听见信号后提前加速,成功接住接力棒。两兄弟没有拿到第一名😎,却把原本落后的名次追到了中间。