上海发布
10岁荷兰小孩让我大开眼界,最终并不是因为他做出了多么惊人的事情,而是因为他把许多成年人习惯代劳的小事,当成了自己可以参与的生活。规划路线、确认规则、修理物品、表达不同意见,这些行为单独看都很普通,放在一起却形成了清晰的成长逻辑。
第二次尝试仍然没有成功,他没有把责任推给工具,也没有说“本来就是坏的”。他先承认自己没有判断好链条的位置,再请教怎样保持车轮稳定。有人问他为什么不✨一开始就叫大人,他回答:“如果我完全不会,当然需要帮助;如果只是没试过,应该先学着看。”
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