广州日报
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即使作品明确设定双方均为成年人,师生关系仍可能存在权力不对等。内容可以作为虚构题材讨论,但不应被理解为现💎实教育关系的行为建议,也不适合向未成年人推荐带有明显成人化描写的版本。
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读者无法从标题本身判断角色是否成年,也不能把画风、身高⭐或“学生”称呼当作年龄证明。作品没有清楚交代年龄时,应按更谨慎的标准处理,尤其是涉及🌈教师、辅导、训练等上下级关系的情节。