新华社
厨房亲子沟通中的安全边界必须可观察、可执行、可重复,孩子才知道哪些事🎵情需要停止、后退或求助。
家长评价孩子时,可以具体说出观察到的行为:“你刚才发现🔍水📚流太大,并主动把水关小了。”这比“你真棒”更能帮助孩子理解自己做对了什么,也比“你终于懂事了”更少附带压力。
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