启蒙时代与十九世纪：理性、自由和个体经验

达·芬奇把绘画、解剖、工程和自然观察联系在一起，《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》体现了构图、光影与人物心理的综合处理。米开朗琪罗在雕塑、绘画和建筑方面均有重要作品，《大卫》与西斯廷礼拜堂天顶画集中体现了人体表现、宗教主题和个人创造力的结合。

如何判断一份“主要人物名单”是否合理

莎士比亚通过悲剧、喜剧和历史剧塑造了复杂的人物心理🤔与多层次语言。哈姆雷特、麦克白、李尔王等形象之所以持续进入世界戏剧和文学讨论，不只是因为情节冲突，也因为作品反复追问🍀权力、欲望、责任和自我认知。