第二步：完成当地协调与儿童保护准备

对表现出持续学习困难、明显情绪困扰、发育异常或身体症状的儿童，应记录具体表现并转交当地教师、社工、医🎆疗人员或其他合适的专业服务者。志愿者🎨可以陪伴和协助沟通，但不应自行给出诊断或承诺治疗效果。

第一步：明确儿童需求和服务边界

儿童保护要求应在服务开始前确定，而不是发生问题后临时处理。至少需要落实以下事项：

服务团队还应准备基础急🤔救用品、饮水、遮阳和休息区域，并提前了解附近医疗机构和安全撤离方式。对高温、暴雨、道💪路交通、陌生食物过敏等情况，也要制定简单可执行的预案。