光明日报
家长面对“妈妈,帮我戴上……那层“保护伞””这句话时,第一步是保持平静并追问语境。家长可以问:“你在哪里听到这句话的?”“你说的保护伞是指什么?”“有没有人要求你做不舒服或不愿意做的事?”这样的提问有助于区分孩子是在问性知识、转述同学的话,还是已经遇到风险。
父母与孩子讨论“妈妈,帮我戴上……那层“保护伞””时,可以把话题落到几个具体问题:是否双方自愿,是否能够随时停止,是否提前准备防护用品,是否知道避孕失败后的处理方式,是否有可信赖的医疗和求助渠道。这样的对话不会鼓励冒险,反而能让孩子在面对诱导、胁迫或意外时更早识别危险。
性教育的核心不只是教会如何使用安全套,还包括识别同意、拒绝压力、保护隐私和承担后果。任何一方都可以在过程中改变主意,沉默、醉酒、害怕、被威胁或年龄和认知能力不足,都不能被简单理解为同意。