证据怎么保存，才不会让伤害继续扩大

向学校报告时，优先找能够采取保护措施的负责人，不要只把事情告诉可能与对方关系密切的同学。可以要求学校安排分班、调座位、错峰进出、成人陪同、禁止私下接触、保护个人信息，并明确询问学校如何防止报复。学校如果要求你和对方🤔当面调解、互相道歉或“为了同学关系忍一忍”，你可以明确表示自己不接受单独对质和强制和解。

不要把强迫行为误认为同学之间的“调教”

如果家人第一次没有相信你，可以换一位可信任的成年人继续说明，并把文字记录、医疗材料或聊天证据交给对方。受害者不必独自承担沟通压📢力，可💫以请成年人陪同就医、报告学校、联系警方或当地未成年人保护机构。

正在发生或刚刚发生时，先处理人身安全

受害者不需要因为身体出现反应而自责。恐惧、僵住、顺从、事后才意识到不🚀对劲，都是人在压力和威胁下可能⚡出现的反应；身体反应不代表同意，受害者也不需要向施害者解释为什么当时没有立即逃走。

受害者可以拒绝任何让自己再次感到危险的见面、道歉、调解和保密要求。无论事件发生在教室、宿舍、校车还是网络沟通之后，责任都不在受害者。先让自己处在安全的人群和环境中，再由可信任的成年人协助完成医疗、证据保存和正式报告。

搜索这句话时，如何判断下一步是否需要报警

再次搜索“同桌扒开我腿用震蛋器折磨我”通常意味着你正在确认事件是否严重，答案是：未经同意的性接触已经足以寻求正式帮助。出现以下情况时，不要只依靠班级内部处理：对方使用暴力或威胁；你被堵住、锁住或强行带到其他地方；发生身体伤害；对方拍摄、保存或传播隐私影像；对方持续跟踪、勒索或要求🔍保密；受害者是未成年人；学校已经知情却没有采取基本隔离和保护措施。