教师与管理者：维持秩序，也可能遮蔽真相

主人公通常负责观察校园变📢化、接触不同阵营，并在关键节点做出选择。主人公可能是学生、转校生、调查者或被卷入事件的普通人，具体身份需要以对应版本资料为准。主人公的叙事价值在于提供有限视角：玩家知道的内容不会一次性完整公开，很多判断都要根据人物证词和现场细节完成。

主人公的选择往往会影响三个方面：是否继续调查、是否保护特定角色、是否接受👍学校现有秩序。选择并不总是简单的正邪判断，有些决定能够暂时避免冲突，却可能让更多隐患留在后续剧情中。

异常源头可能是个人、组织、实验、特殊规则或无法直接沟通的力量。对立力量不一定在开场就以敌人身份出现，部分版本会先让相关人物以协助者、研究者或普通学生的身份进入故事，再逐步揭示其真正目的。

主要角色怎么区分：先看叙事功能，再确认姓名

学园侵触的故事背景通常围绕一所相对封闭的学校展开。学校在表面上仍然维持课程、社团、宿舍或师生管理等日常秩序，但某种外部力量、未知现象或失控机制逐步进入校园。校园不只是故事发生地点，也承担了限制人物行动、放大人际压力和制造秘密冲突的作用。