中国新闻网
家长不必全程指挥,可以在关键位置给孩子做选择。例如让孩子决定先去哪个地点、带哪件玩具,或者自己设计一条不能碰到标志物的路线。完成后,再请孩子描述刚才的过程。
这个玩法的重点不是走得快,而是让孩子理解顺序、方向和任务。家长可以逐渐减少提示,让孩子自己选择路线和安排送货顺序。
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