已经说过或做过之后，怎样减少伤害

如果作品确实需要表现冲突，叙事重点可以放在越界前的制止、受影响者的感受、旁观者如何求助，以及事后的道歉和责任承担。镜头或文字不应提供按压角度、控🎊制身体的方法、如何封锁出口或怎样逃避追责等细节，也不要把受害者的恐惧当成笑点。

现场已经出现冲突时，先做什么

说过“把英语老师按在讲台上抄”的人，应尽快停止重复传播，并直接承认表达具有威胁性，而不是用“开玩笑而已”推卸影响。道歉可以包含三点：说明具体说法不合适、承诺不再靠近或煽动他人、愿意接受学校或监护人的合理处理。