反复犯困时，别把装睡当成解决办法

如果同桌下课后把这件事告诉别人，旁人通常笑的不是你困，而是你坚持装睡、被连续识破的过程。换个角度看，这种小插曲没有造成严重后果时，反而很容易成为以后回想学生时代时会提到的一段回忆。

真正需要休息时，可以在合适的时间向老师说明情况，经过允许后短暂调整；身体不舒服时，也应及时告诉家长或老师。装睡只能暂时避开同桌的视线，却不能补回漏掉的内容。被同桌扣醒之后，先把尴尬放下，再问清楚刚才讲到哪一页，才是最实际的补救。

同桌的提醒变成打扰时，要把界限说清楚

这种说法有两个好处：一是承认事实，不给同桌继续揭穿的机会；二是把注意力从“你到底有没有睡”转回课堂内容。如果只是普通🌺玩笑，同桌通常会笑一阵就结束，不会一直抓着不放。